模擬電子實驗教學系統

QyAE01

（一）實驗教學系統主要特點：

1.實驗教學系統采用主實驗箱+模塊化的結構組合方式設計；配有實驗板安裝接口底座，實驗板更換簡便；實驗電路原理圖布局在PCB板頂層，方便測量和觀察設計，多模塊集成，支持模擬電子電路系統設計與性能驗證，學生不用插各種芯片和進行復雜連線，提升實驗效率；

2.實驗教學系統便攜式結構、移動靈活，箱體尺寸小于55×35×15cm,重量低于10kg；不受實訓室場地限制，方便開展隨堂實驗、技能培訓、電子競賽等多種活動；

3.實驗教學系統實驗板的每個實驗模塊單元均由電路原理圖和電路實物兩部分組成，二者對應，便于電路直觀識圖，理論與實踐結合；

4.各個模塊均配有電源（帶LED指示）接線端口、地接線端口，輸入、輸出、地接線柱及各功能測點接線柱，方便連線操作和接入測試探頭；

5.提供教學樣例實驗程序及軟件免費升級服務，并做好培訓工作，培訓時間不少于2天，免費質保期叁年。

（二）實驗教學系統底板技術指標;

1.提供4個示波器通道；配有標準的BNC接口，帶寬100MHz，實時采樣率1GSa/s；

2.提供1個波形發生器：配有標準的BNC接口，信號輸出頻率范圍：DC 1Hz～25MHz，波形幅度：±3.5Vmax；

3.提供萬用表：配有標準的接口，直流電壓量程800V，電流測量量程10A，二極管測量范圍2V；

4.提供波形校準源；

5.上述所提供的各儀器均可與PC機連接；

6.提供面包板：面包板尺寸170*138mm；

7.直流電源：電源輸出：+5V、-5V、+12V、-12V；

8.可調直流電源：0～12V，0～-12V；

9.實驗系統電源帶有保護功能。

（三）實驗內容：

1.共發射極放大電路；

2.共集電極放大電路；

3.共基極放大電路；

4.多級放大及反饋電路；

5.差動放大電路；

6.場效應管放大電路；

7.同相比例放大電路；

8.反相比例放大電路；

9.反相比例加法電路；

10.積分電路；

11.微分電路；

12.集成運放兩級放大電路；

13.二階低通有源濾波電路；

14.二階高通有源濾波電路；

15.過零比較器電路；

16.遲滯比較器電路；

17.窗口比較器電路；

18.方波三角波發生器電路；

19.二極管限幅電路；

20.二極管穩壓電路；

21.半波整流濾波電路；

22.全波整流濾波電路；

23.集成功率放大電路；

24.RC正弦振蕩電路；

25.LC振蕩電路；

26.串聯晶體管穩壓電路；

27.三端集成穩壓電源實驗。