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產品簡介
注意的分配性，表現在同一時間內，把注意分配到兩種或兩種以上對象或動作上的能力。雙手協調器亦是將注意分配到兩種動作的一種典型儀器。它將動作目標，通過雙手，即右手完成上下移動軌跡。
詳細介紹
| 產品標題 | 雙手調節器 | ||
| 型號 | WD.66-711 | ||
| 圖片 |  | ||
| 簡介 | 產品概述： 注意的分配性，表現在同一時間內，把注意分配到兩種或兩種以上對象或動作上的能力。雙手協調器亦是將注意分配到兩種動作的一種典型儀器。它將動作目標，通過雙手，即右手完成上下移動軌跡。左手完成左右移動軌跡，可按園的軌跡正常移動。根據被試完成一周所用的時間及錯誤次數（即離軌次數）觀察其在注意分配上的能力。 雙手協調器。采用 計時計數器為其計時計數單元。采用雙手分別移動的結構，帶有光電計數和光電定位部件自成一體，以滿足心理實驗的需求。該儀器是一種典型技能性儀器，在相關實驗以及職業選擇等應用中，廣泛被使用。 （A） 雙手調節器附計數計時器 （B） 雙手調節器附計數計時器 技術參數： 計時范圍： 0.0000 ～ 99999.9999 秒 計時精度： 10 -6 計數范圍： 0 ～ 999 次 電源交流： < 20 ± 22 伏 消耗功率： 10 瓦特 重 量： 2kg 外型尺寸： 450×330×120mm3 使用說明： 1 、將聯接電纜線，園型 7 芯插頭，插入計時器輸入插座。矩型 15 芯插頭，插入雙手協調器后的 15 芯插座。計時器電源線接 AC220V 電源。 2 、打開電源電關，移動光斑發出紅光。移動旋鈕調整光斑到起始點（起始點為終止點的左右兩側，即走順時針時，將光斑移至其右端，反之走逆時針時，將光斑移其右端）。當移動光斑進入軌道開始計時、計數。完成壹周當光斑進入終止點，計時器發出聲音，以示一輪實驗結束。 記錄被試完成任務所用的時間，按 N/T 鍵，再記離軌次數。按復位鍵，為下次實驗準備。 實驗指導： 實 驗 程 序 1，按使用方法1、2作好實驗前準備。 2，主試事先將雙手調節器上的目標光斑調到起始位。 3，實驗指導語；這是一個雙手協調動作的實驗。你順時針旋轉右手旋鈕目標光標向上移動，逆時針旋轉右手旋鈕目標光標則向下移動。你順時針旋轉左手旋鈕目標光標向右移動，逆時針旋轉左手旋鈕目標光標則向左移動。你的任務是將目標光斑沿著曲線軌跡但又不超越軌跡運動。要求你又快又準的完成一周運作。走完一周后，休息一分鐘。整個過程運作十遍。 4，被試理解指導語后，即可開始實驗。每走完一周，主試記錄結果，按“復位”鍵，以便被試繼續操作。 結 果 1，根據實驗結果，列表整理完成時間及錯誤次數。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 時間 次數 2，繪制時間及次數的練習曲線。 討 論 1，根據練習曲線分析自身的動作技能練習效果。 2，分析自身在操作中常會出錯的部位及原因。 3，平時對被試間的接觸與了解，比較組內被試間差異及學習特點。 參 考 文 獻 揚治良著，基礎實驗心理學 揚博民著，心理實驗綱要 黃希庭著，心理學實驗指導 吳仲慶著，心理基礎實驗指導 朱 瀅著，實驗心理學 趙莉如著，心理學史 孟慶茂著，實驗心理學 高玉祥著，個性心理學 加拿大 ，職業崗位分類詞典 翁文君著，駕駛員駕駛適應性檢測系統 吉岡一郎，心理學基礎實驗手冊 | ||