ZKZM-ⅢC中醫脈象儀 脈象采集儀
【簡單介紹】
【詳細說明】
中醫智能脈象儀/脈象采集儀有系列買圖檢測、40秒脈圖檢測功能,能實時顯示、存儲、重讀數字化脈波信號,自動判讀脈象的位、數、形、勢,識別脈圖特征參數,并以多邏輯判斷模式確定脈名;能以脈診測為線索,經人機對話詢問病人的癥狀,作出初步的中醫八鋼和臟腑辯證結論;能顯示和打印系列脈圖、*脈圖及其特征參數、取脈壓力-脈幅趨勢圖、40秒脈波趨勢圖等組成的脈圖檢測報告;以及根據脈象提示的動脈系統張力、阻力、生理年齡、自律神經平衡狀態和辯證結論等組成的臨床輔助診斷報告。
測脈結論報告
脈位:分浮、中、沉三類;
脈力:分有力、中、無力三類;
脈勢:分滿實、正常、低乎虛、中空虛四類;
脈率:分遲、緩、平、帶數、數、疾六類;
節律:分正常、不齊、結代、促四類;
脈形:以a、b、c分別標記主波、重搏前波、重搏波,按各波出現的情況分為abc、ab、ac、a等四種脈形;
脈名:按位、數、形、勢綜合判別,有平、弦I、弦Ⅱ、弦Ⅲ、弦Ⅳ、滑、平滑、平弦、弦滑、澀、芤、濡、虛、實、弱、微、散、革、牢、緊、洪、細、浮、沉、遲、緩、數、疾、結代、促等。
計算機軟件系統采用菜單、互教式處理的方式,設計了方便用戶的友好界面,令復雜的操作一目了然。
脈象的輔助診斷軟件一傳統的中醫理論為本,以近二十年來積累的萬于例臨床實測脈象的知識庫為肢體體系,確保診斷的科學合理。
中醫智能脈象儀/脈象采集儀可以廣泛用于中醫臨床教學、科研、病情監護;中藥、針灸、氣功康復保健措施的療效評估等,為中醫教學、臨床、科研提供可靠的客觀指示。本儀器在計算機網絡遠程診斷和遠程教學方面也有良好的應用前景。
外形尺寸、重量:240×200×100毫米立方,2Kg。
主要技術指標:
單探頭脈象轉能器
靈敏度:0.5mV/克力(橋壓6V)
線性范圍:0~500克力(原0~250克力)
溫度漂移:小于1%(F.S)(-5℃~+40℃)(原小于2%)
機械滯后:小于1%(F.S)
輸出阻力:1KΩ
固有諧振頻率:大于1000Hz(-3db)
zui大垂直位移距離:大于15mm
脈象采集器交流放大回路(脈搏波回路):
輸入動態范圍:0~25mV(相當0~50克力,動態力)
滿幅輸出:5V(原4.5V)
時間常數:大于3秒
上限截止頻率:大于3000Hz(-3db)(原大于1000Hz)
直流放大回路(取脈壓力回路):
輸入動態范圍:0~150mV(相當0~300克力,靜態力)(原0~125mV(相當0~250克力,靜態力))
電源:交流220V/50Hz或11v/60Hz(根據用戶要求定)
功耗:小于10VA
尺寸:240×200×80(mm3)
重量:2Kg
連續工作時間:4小時,停機1小時后在開機
A/D轉換器:8路12位A/D轉換(原4路)
軟件系統適用于WINDOWS95/98/2000/XP操作系統
注:電腦自配或代配
相關產品
- ZKMTV100AW開放式針灸輔助教學系統
- ZKMTV100AS開放式中藥方劑學多媒體教學系統
- ZKF—IIB中醫頭部針灸訓練系統
- ZKMAW170B多媒體人體點穴儀考試系統
- ZKMAW-170E光電感應多媒體人體針灸穴位發光模型
- ZKATP-II針灸手法參數測定儀訓練系統
- ZKZTC-Ⅰ智能推拿手法參數測定系統
- ZKTPA-Ⅱ推拿手法參數測定儀
- ZKZM-ⅢC中醫脈象儀 脈象采集儀
- ZKCJ-208F多媒體經穴及針刺仿真訓練系統
- ZKCJ300多媒體經穴學及針刺仿真訓練系統
- ZKFS—3000A中醫穴位訓練、針灸仿真一體訓練系統
- ZKWST-19A19寸液晶觸摸屏足部反射區教學系統
- ZKHY-MXII中醫脈象訓練儀 脈象訓練儀 教師機 學生機
- ZKHY-MXII脈象模擬系統學生機(網絡版)
- ZKHY-MXII脈象模擬系統教師機(網絡版、單機版)
- ZKF8B高智能中醫脈象仿真測試系統
- ZKF5S高智能針灸手法仿真測試系統
- ZKF6D高智能推拿手法仿真測試系統
- ZKFS-IIICF高智能數字化脈象測定系統 中醫輔助診療系統 中醫臨床接診訓練軟件
- ZKFS-IIIA高智能數字—體化脈象、針刺、推拿教學測定系統
- ZKFS-IV高智能中醫—體化測試系統
- ZKFS6000A多媒體中醫綜合實驗考核平臺
- ZKSHPYD中醫藥學虛擬訪真實驗教學平臺
- ZKF—AX全身針灸仿真訓練系統
請輸入產品關鍵字:
郵編:200065
聯系人:小崔
電話:021-56528785
傳真:86-021-51561376
手機:18918131652
留言:發送留言
個性化:www.shzkyl8.com
手機站:m.shzkyl8.com
網址:www.shzkyl8.com
商鋪:http://www.mcstair.com/st204276/