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科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一只邊界牧羊犬雖然不能說(shuō)話(huà)，不過(guò)牠對(duì)人類(lèi)語(yǔ)言的理解程度，甚至有如跚跚學(xué)步小孩。這意味著即使和人類(lèi)關(guān)系疏遠(yuǎn)的哺乳動(dòng)物，都有語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力的雛形。
字匯學(xué)習(xí)始于了解一個(gè)字和它背后所隱含的意義之關(guān)系。兒童的字匯學(xué)習(xí)有實(shí)物展示和消去法。例如在一個(gè)盤(pán)子中裝了他熟悉的香蕉和蘋(píng)果，再加上他不熟悉的水果來(lái)對(duì)應(yīng)到一個(gè)新字，以建立一個(gè)新詞與一件陌生物體的關(guān)系，然后把這關(guān)系儲(chǔ)存在記憶中，這種能力在科學(xué)上稱(chēng)為「快速對(duì)應(yīng)」（fast mapping）。這種學(xué)習(xí)能力以往認(rèn)為只有人類(lèi)小孩會(huì)有，可是德國(guó)馬克斯普朗克演化人類(lèi)學(xué)研究所的Julia Fisher等人發(fā)現(xiàn)一只稱(chēng)為Rico的邊界牧羊犬也有這樣的「快速對(duì)應(yīng)」能力。
Rico在九○年代就在德國(guó)的電視上引起一陣騷動(dòng)，這只十歲大的狗可以記得200個(gè)玩具的名字，并按照順序把它們銜回。Fisher等人設(shè)計(jì)了一系列的實(shí)驗(yàn)，在條件控制的環(huán)境下測(cè)試Rico的語(yǔ)言能力，要牠在一堆所熟悉的玩具中銜出一個(gè)牠從未聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的東西，以驗(yàn)證牠的「快速對(duì)應(yīng)」能力。結(jié)果Rico有七成的機(jī)會(huì)是對(duì)的，而且在未再受訓(xùn)的情況下，一個(gè)月后還記得約一半的東西。Rico背下字匯的能力可和大猿、海豚、海象和鸚鵡相提共論。Fisher表示，Rico的表現(xiàn)顯示，人類(lèi)語(yǔ)言能力的起始，也可見(jiàn)于其它動(dòng)物，而且也符合聽(tīng)比說(shuō)更早演化出的理論。
耶魯大學(xué)的心理學(xué)家Paul Bloom表示，這個(gè)研究非常重要，因?yàn)樗@示狗也可以是研究比較認(rèn)知心理學(xué)的好材料。不過(guò)他懷疑狗的能力可以相較于兒童，因?yàn)樾『W(xué)習(xí)一個(gè)字時(shí)，他學(xué)會(huì)的是把它關(guān)連到一個(gè)類(lèi)別的東西，zui終它可以形成一個(gè)句子來(lái)表達(dá)該字。Rico是否也是如此呢？還是只是學(xué)習(xí)一個(gè)字的指令，仍是未知的。www.shjsbio.com
