通過對練習過程中的測試數據進行分析，即可判斷個體的觸動覺空間定向能力和空間記憶能力等心理狀態。
本迷宮可用于個體空間位置感知和學習記憶能力的輔助評估。通過訓練，除了能讓學生體驗空間記憶不斷形成的過程外，還可以為職業選擇提供科學依據。
，參數
自動識別進入盲道操作，并發出提示聲；
測筆線設計，便于使用與收納；
彩色液晶觸摸屏操作，兼具語音和文字提示，主試，個體可立操作；
實時呈現結果數據，學生可了解自己的心理特點；
USB標準接口，具有數據儲存、統計、上傳等功能；
通過U盤，實現數據導入導出功能，并利用配套的數據分析軟件對結果數據進行處理；
內置升，系統，可下載，升，程序自動新。
使用說明
本迷宮，先使用遮板擋住操作者的視線，使其僅能依賴手的觸動覺來完成循跡任務。在走迷宮的過程中，要求操作者用測筆從迷宮起點進入，盡可能地沿著，通道以，快速度走出盲道縱橫的迷宮。這就，須將觸動覺的空間定向和觸碰盲道的聽覺反饋結合起來，形成對迷宮路徑布局、通暢與否的準確記憶。
包含學習曲線和空間記憶兩項測試項目。