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BD-Ⅱ-314型 注意分配實驗儀
一. 概述
注意分配試驗儀指人在同一時間內把注意指向兩種或兩種以上的活動或對象的能力。它是人根據當前活動需要主動調整注意指向的一種能力,與注意分散有本質區別。其實現主要取決于是否具有熟練的技能技巧,即同時進行的兩種或兩種以上的活動中,只能有一種是生疏的、需要加以集中注意的,而其余的動作則必須是相當熟練的處于注意的邊緣即可完成的。此外同時進行的幾種活動必須是在人的不同加工器內進行信息加工的,否則不可能實現一心二用或多用。
注意分配的水平,依賴于同時進行的幾種活動的性質復雜的程度和個體熟練程度。通常同時進行的幾種活動之間存在著內在,處于鄰近空間內,復雜程度低,個體熟練程度高時的利于注意分配,否則注意難于分配。
本儀器可測量被試者注意分配值的大小,即檢驗被試者同時進行兩項工作的能力。本儀器也可用來研究動作,學習的進程和疲勞現象。可廣泛用于醫學、體育、交通和軍事等領域,適用于各類院校的心理教學實驗。
二.組成
本儀器由單片機及有關控制電路,主試面板、被試面板等部分組成。
主試面板設有功能選擇開關,數碼顯示器、音量調節旋鈕等。
被試面板設有低音、中音、高音三個反應鍵、八個發光管和與其對應的八個光反應鍵。
三. 主要技術指標
四. 功能說明
方式 | 功 能 |
0 | 自檢方式,此方式時可試音,試光,即檢查儀器好壞,也可讓被試熟悉低、中、高三種聲調。 |
1 | 中、高二聲反應方式 |
2 | 低、中、高三聲反應方式 |
3 | 光反應方式 |
4 | 二聲+光反應方式 |
5 | 三聲+光反應方式 |
6 | 測定Q值,二聲反應、光反應、二聲+光反應三項實驗連續進行 |
7 | 測定Q值,三聲反應、光反應、三聲+光反應三項實驗連續進行 |
五、操作步驟
每次組實驗完成后,按“次數”及“方式”鍵,可查看被試測試成績。
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