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LG-BD-Ⅱ-511型 視覺反應時測試儀
視覺反應時測試儀 適用于心理教學實驗和科學研究。可進行五大類十七組的反應時實驗,包括經典反應時實驗,也包括認知心理學的反應時實驗。用于自動測量視覺的選擇反應時、辨別反應時、簡單反應時,以及檢測被試者的判別速度和準確性。
一、 視覺反應時測試儀組成
二、 主要技術指標
三、實驗內容
這個實驗是用紅、黃、綠三種色光分別作為刺激,每次實驗選用一種色光刺激,進行簡單反應時測定。實驗次數可按實驗需要選定。實驗次數設定后,儀器根據設定的組別,自動確定該組實驗中“紅”、“黃” 、“綠” 三種色光應出現的次數。按“紅”、“黃”、“綠”三種色光出現次數的不同比例(概率)共分四組實驗,即“概率1(組別為1)”、“概率2(組別為2)”、“概率3(組別為3)”、“概率4(組別為4)”。
按主試面板上的“概率”鍵,選擇對應的實驗組別。回答可選用任一反應手鍵。每組實驗完后,將顯示本組實驗中紅、黃、綠三種色光的各自平均簡單反應時及實驗次數。
根據數排列特征不同分成三組實驗:
“橫奇偶”:數橫向整齊排列——組別1;
“豎奇偶”:數豎向整齊排列——組別2;
“隨機奇偶”:數隨機排列——組別3;
按主試面板上的“數奇偶”鍵,選擇相應組別。實驗次數可按需要選定。實驗用紅色光刺激,刺激在顯示屏兩側4×4點陣區內顯示。被試判別顯示點之和是奇數還是偶數,用反應手鍵回答。如左右刺激點數和為奇數,按“左”鍵;為偶數,按“右”鍵。回答正確,顯示器自動顯示每一次正確判斷的反應時間;回答錯誤,蜂鳴聲響提示,自動記錄錯誤次數。實驗結束,儀器自動顯示正確回答的平均選擇反應時及錯誤回答次數。標志位無顯示。
根據數排列特征不同分三組實驗。
“橫差大小”:數橫向整齊排列——組別1;
“豎差大小”:數豎向整齊排列——組別2;
“隨機大小”:數隨機排列——級別3;
按主試面板的“數大小”鍵,選擇相應組別。實驗次數可按需要選定。實驗用紅色光刺激,刺激在顯示屏兩側4×4點陣區內顯示。被試判別顯示點左邊顯示點多還是右邊多,用反應手鍵回答。如左邊刺激點多,按“左”鍵;右邊多,按“右”鍵。回答正確,顯示器自動顯示每一次正確判斷的反應時間;回答錯誤,蜂鳴聲響提示,自動記錄錯誤次數。實驗結束,儀器自動顯示正確回答的平均選擇反應時,及錯誤回答次數。標志位無顯示。
根據刺激信息方式分三組實驗。
信息量1:在顯示屏中間隨機顯示紅或綠“大”正方形。——組別1。實驗要求被試只對“紅大正方形”反應,而對“綠大正方形”不反應。
信息量2:在顯示屏中間隨機顯示4種正方形——紅大、紅小、綠大、綠小正方形。——組別2。實驗要求被試對“紅大或綠小正方形”反應,而對“綠大或紅小正方形”不反應。
信息量3:在顯示屏左右兩邊隨機顯示4種正方形組合——紅大紅小、紅小紅大、綠大綠小、綠小綠大正方形。——組別3。實驗要求被試進行反應的是“紅色左大、右小正方形”或者“綠色左小、右大正方形”,而對于“紅色左小、右大正方形”或者“綠色左大、右小正方形”不反應。
實驗測定的是辨別反應時,刺激呈現后作為辨別反應的稱之正刺激,不作反應的稱之負刺激。
按主試面板的“信息量”鍵,選擇相應組別。實驗次數可按需要選定。實驗用紅、綠色光刺激,被試判別刺激是“正刺激”還是“負刺激”,如果是正刺激,回答可選用左右任一反應手鍵。出現負刺激不回答,兩秒鐘后會自行消失。
回答正確,顯示器自動顯示每一次正確判斷的反應時間。回答錯誤,蜂鳴聲響提示,自動記錄錯誤次數。實驗結束,儀器自動顯示正確回答的平均辨別反應時間及錯誤回答次數。標志位無顯示。
本實驗采用4對字母刺激“AA”、“Aa”、“AB”、“Ab”,根據每對兩個字母呈現時間的不同分為四組實驗:
時距1:兩字母同時呈現——組別1;
時距2:兩字母呈現時間間隔為0.5秒:*個字母呈現2秒后消失,隔0.5秒呈現第二個字母——組別2;
時距3:兩字母呈現時間間隔為1秒:*個字母呈現2秒后消失,隔1秒呈現第二個字母——組別3;
時距4:兩字母呈現時間間隔為2秒:*個字母呈現2秒后消失,隔2秒呈現第二個字母——組別4;
按主試面板的“時距”鍵,選擇相應組別。實驗次數可按需要選定。實驗用紅色光刺激,刺激在顯示屏左、右兩側呈現。被試依呈現內容,用反應手鍵回答。呈現“AA”、“Aa”,按“左”鍵;呈現“AB”、“Ab”,按“右”鍵。回答正確,顯示器自動顯示每一次正確判斷的反應時間;回答錯誤,蜂鳴聲響提示,自動記錄錯誤次數。實驗結束,儀器自動顯示正確回答的平均選擇反應時間及錯誤回答次數。標志位無顯示。
四、操作方法
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